¡UN BESITOS A NUESTROS COMPIS!

   Desde que empezamos el trimestre, las gripes, los resfriados y los virus no nos dejan.

    Con esta entrada quiero mandarles muchos besitos a todos los niños y niñas que siguen malitos y sin poder venir al cole, para que se recuperen pronto y puedan volver, que los echamos de menos y, en especial a Brahiam, que no es que esté malito, sino que aun no ha vuelto de Perú, pero que nos acordamos de él todos los días.

   ¡Volved pronto, que tenemos muchas cosas que contaros!

NO NOS OLVIDAMOS DE LOS BEBÉS

   El otro día vino a visitarnos Inmaculada, la mamá de Daniela, que está embarazada de 5 meses. Daniela nos había contado ya muchas cosas de como iba su embarazo por que fue a ver una ecografía y ya sabíamos que era un niño, pero lo del nombre no estaba totalmente decidido. Así que invitamos a Inmaculada a venir y a que nos enseñara su barrigota, aunque barriga, lo que se dice barriga... tampoco tiene mucha, ¡de momento! Cuando esté más gordita la volveremos a invitar.

   Le medimos la barriga y medía 97 centímetros y, como solemos hacer en estos casos, cogimos una lana para ver cómo de largo era su contorno. Ya la hemos pegado, para compararlo la siguiente vez que nos visite. También le hicimos una foto con Daniela, para el recuerdo.

   Aprovechamos que estaba allí para enseñarle lo que habíamos aprendido, cómo hacían nuestros niños las ecografías y nuestros libros sobre el embarazo, como somos unos expertos...

   Espero que le haya gustado venir a vernos. Nuestros niños se llevaron todo el día hablando del hermanito de Daniela. ¡Qué ganas tenemos de conocerlo!

¡QUÉ CUERPAZOS!

¡Qué cuerpazos tienen nuestros niños y niñas! 

   Como actividad del proyecto que acabamos de empezar sobre el cuerpo humano, han pintado ¡casi a tamaño a real! sus cuerpos. Con papel continuo blanco y cera blanda negra, se han representador así de guapos. La indicación era que se tenían que pintar desnudos, para que pudieramos apreciar el nivel de detalle con el que los pintaban y ellos me preguntaron:

NIÑO 1: Seño, ¿y por qué desnudos?

SEÑO: Para que se nos vea bien el cuerpo.

NIÑO 2: ¿Pero sin nada de ropa?

SEÑO: No, como si saliérmos de la ducha.

NIÑO 3: Seño, yo cuando salgo de la ducha me pongo una toalla.

SEÑO: Bueno pero en estos dibujos no, como si no tuviéramos la toalla.

NIÑO 4: Pues dile a tu mamá que te la de.

   Nos han gustado tanto que los hemos pegado en el hall de infantil. ¡Anda que no son chulis!

¡NUEVO PROYECTO A LA VISTA!

   ¡Feliz año! Y como se suele decir en estos casos: Ya tenemos nuevos proyectos para este año. El de este trimestre, El Cuerpo Humano. 

   Como ya os contaba, se suponia que este proyecto lo íbamos a empezar en el primer trimestre pero nos ha encantado tanto en tema de los bebés que lo hemos pospuesto un poco. Pero no pasa nada, lo hemos encontrado de nuevo. Así que, como ya hicimos con el otro proyecto, cogimos un gran papel para apuntar las cosas que sabíamos y las que no sabíamos pero que queríamos investigar. Todo empezó un día de invierno...

SEÑO:  Hugo, te has pelado, ¿no? Qué guapo te has quedado... Oye, ¿y por qué te has pelado?

HUGO: Porque tenía el pelo muy largo ya.

SEÑO: Ahh, claro...¿y por qué tienes el pelo largo?

HUGO: Porque me ha crecido.

SEÑO: ¿Y por qué crece el pelo?

HUGO: Hmm... No lo sé.

SEÑO: Chicos, ¿por qué nos crece el pelo? (Se abrió la Caja de Pandora...)

NIÑO 1: Para que lo peinemos.

NIÑO 2: Para estar guapos.

NIÑO 3: Para cortárnoslo.

SEÑO: Ahh. ¿Pero a todos nos crece el pelo?

NIÑO 4: Sí, claro.

NIÑO 5: No, a mi padre no.

SEÑO: ¿Por qué?

NIÑO 5: Por que es calvo.

SEÑO: ¡Anda! ¿Y por qué es calvo?

NIÑO 5: No lo sé.

NIÑO 6: A lo mejor se ha cortado mucho el pelo.

NIÑO 7: Es que se le ha acabado el pelo de tanto cortárselo.

NIÑO 8: Claro, si te cortas mucho el pelo te quedas calvo. 

(Yo por si acaso, dejaré la peluquería para otro día...)

SEÑO: ¿Y dónde tenemos pelo, además de en la cabeza?

NIÑOS: En el pecho (solo papás y niños muy mayores), en la barba (solo los papás), en el bigote (papás y abuelos), en la nariz y en las orejas (solo los abuelos), en las piernas, en la vulva, en el pene y en los testículos (eso es cuando eres grande).

NIÑO 1: Mi mamá tiene pelos en el sobaco.

NIÑO 2: Po' dile que se lo quite, como mi mamá.

NIÑO 3: Mi mamá no tiene.

SEÑO: ¿Entonces las mamás tienen pelo en el sobaco/ axila o no?

NIÑO 4: Algunas si y otras no.

SEÑO: ¿Y las mamás no tienen barba?

NIÑOS: Nooooooo.

SEÑO: ¿Por qué?

NIÑO 5: Porque no son hombres.

SEÑO: ¿Y los hombres por qué si tienen?

NIÑO 6: Por que son hombres. (No sé para qué pregunto).

NIÑO 7: Seño si te duchas se te caen los pelos.

SEÑO: ¿Si? ¿Por que? 

NIÑO 7: Por que le da el agua y con el agua se caen los pelos.

NIÑO 8: Y si te peinas muy fuerte también.

NIÑO 9: Seño, ¿tú sabes que los animales también tienen pelos?

NIÑO 10: Algunos.

SEÑO: ¿Por qué algunos si y otros no?

NIÑOS: No lo sabemos.

SEÑO: ¿Y en los ojos no tenemos pelo?

NIÑO 1: Sí, las pestañas.

SEÑO: ¿Y para qué sirven las pestañas?

NIÑOS: Para hacer así (pestañear), para dar besitos de mariposa, para cerrar los ojos y dormir.

SEÑO: ¿Y qué más hay en los ojos?

NIÑO 3: Legañas.

SEÑO: ¿Y eso para qué sirve?

NIÑO 4: Para nada, hay que quitárselas. Salen cuando dormimos porque les da la gana.

NIÑO 5: También hay cosas de colorines que se mueven. 

SEÑO: ¿Pero todos los tenemos del mismo color?

NIÑO 6: No. Son verdes, azules y marrones (¿Y negro?). Pero rosa, morado y rojo no.

NIÑO 7: Los ojos rojos son de los monstruos y de los bichos.

SEÑO: ¿Y qué más hay en la cara?

NIÑO 1: La nariz.

SEÑO: ¿Y para qué sirve?

NIÑOS: Para respirar y para oler.

NIÑO 2: El aroma entra y se va para dentro del cuerpo. (Qué bonito, ¿no?).

SEÑO: ¿Y de la boca no me decís nada?

NIÑOS: Sirve para comer, masticar, dar besitos, morder, hablar y beber.

SEÑO: ¿Y qué hay dentro?

NIÑOS: Dientes: Para comer, masticar y lavárselos; lengua: para sacarla y también hay campanilla: que sirve para que la comida no se choque con lo de dentro de la boca, cuando comes, la campanilla se va para un lado y ya entra la comida despacito y va a la tripa. La tripa es lo mismo que el estómago.

NIÑO 1: Seño también tenemos orejas.

SEÑO: ¿Y cómo son?

NIÑO 2: Son blanditas.

NIÑO 3: Eso es porque no tienen hueso.

NIÑO 4: Dentro sí, verás, tócalos.

NIÑO 5: Dentro también hay unas cosas chiquititas que hay que quitárselas con un palito.

SEÑO: ¿Y nos falta algo más?

NIÑO 1: Esto seño, los mofletes.

NIÑO 2: Eso es la piel.

SEÑO: ¿Y para qué sirve la piel?

NIÑO 3: Para acariciarla.

NIÑO 4: Por que está suave.

NIÑO 5: Para tapar el cuerpo.

NIÑO 1: Seño, aquí dentro está el corazón.

SEÑO: ¡Ah! ¿Y eso para qué es?

NIÑO 2: Para que no te mueras.

SEÑO: ¿Pero para qué sirve?

NIÑO 3: Por que si no te mueres.

SEÑO: ¿Pero para qué tenemos el corazón?

NIÑO 4: Para estar vivos. (Y así, un bucle infinito).

SEÑO: ¿Y si se para que pasa?

NIÑO 5: Te mueres.

NIÑO 6: Te da un infarto.

SEÑO: ¿Y eso que es?

NIÑO 7: Que te has muerto del corazón.

SEÑO: ¿Y eso por qué pasa?

NIÑO 8 : Por los disgustos. (Atiende).

NIÑO 9: Seño en el corazón hay sangre.

NIÑO 10: Si te haces una pupa se sale.

NIÑO 11: Pero si te haces muchas pupas se te sale toda y te mueres, que lo he visto en la tele.

SEÑO: ¿De qué color es la sangre?

NIÑOS: Roja.

NIÑO 1: Bueno no, la de Miracle es marrón.

NIÑO 2: No puede ser. La sangre no es del mismo color que la piel. Yo tengo la piel carne y mi sangre es roja. Si la piel de Miracle es marrón, su sangre no puede ser marrón también, será de otro color.

SEÑO: ¿De qué color es tu sangre, Miracle?

MIRACLE: Roja.

SEÑO: Entonces todos tenemos la sangre roja, ¿no?

NIÑO 3: No, yo la tengo azul.

SEÑO: ¿Por qué? 

NIÑO 3: No sé, porque nací así.

SEÑO: ¿Y eres el único niño con la sangre azul?

NIÑO 3: Yo creo que sí.

NIÑO 4: Seño, eso tiene que ser una mentira.

Y esas son nuestras ideas previas sobre el cuerpo, y más concretamente sobre la cara. Ya os iré contando por dónde sale la cosa... Espero que no tengamos muchos disgustos.