EDUCACIÓN VIAL

   Este año hemos conseguido que la Policía Local venga a nuestro cole y nos enseñe algunas normas de Educación Vial. Un día estuvieron dándonos una charla para explicarnos varias cosas sobre la seguridad en la calle y otro, vinieron con unas bicis y nos montaron en el cole un circuito la mar de chulo:

¡Y NOS FUIMOS AL CASTILLO!

   Más vale tarde que nunca y, como una imagen vale más de mil palabras, os dejo estas.  Como ya sabéis, el Caballero triste nos invitó a su castillo, para ayudarlo a recuperar a su dama y, como ya había derrotado a la buja Patula y la convertimos en Dragón, ya no nos daba tanto miedo pasar por alli. Así, que fuimos a hacerle una visita. Con nuestros trajes preparados, fuimos subiendo calles empinadas hasta lograr nuestro objetivo: El Castillo de Alcalá de Guadaíra.

 

    La princesa Rocío, la que nos recibió, nos contó muchas cosas interesantes sobre el castillo. Menos mal que nos sentamos a la sombrita. ¡Qué calor hacía!

    Vimos los restos de la ciudad amurallada y hasta subimos a un torreón, desde donde se veía el Puente del Dragón y toda la ciudad.

   

También entramos en el centro de interpretación, donde vimos muchas imágenes del castilo y hasta una maqueta:

    Desayunamos allí y nos pusieron unos petos muy chulos porque, por lo visto íbamos a hacer una salto y había que estar preparados. También nos pintaron. ¡Qué guapos estábamos!

   Hicimos dos batallones: Los Caballeros del Castillo y  los Caballeros de la flor y por fin entramos dentro y comenzamos la lucha por conquistar el castillo:

    Tmabién estuvimos descubriendo todas sus partes, vimos el abrebadero, las saeteras, las distintas torres, el patio de armas...

    Vimos hasta los restos de unos baños árabes.

    Y, ahora que estábamos solos, ibamos a preparar una emboscada.

    Muchas gracias a todos los acompañantes que vinieron a echarnos una mano.

    Qué día tan completito. Terminamos derrotados.

¡Hasta otra!

DÍA DEL LIBRO

   El día del libro en el cole, nos lo pasamos fenomenal y además, estuvimos muy bien acompañados. Invitamos a los papás y mamás que quisieron a contarnos un cuento. Pero es que no solo lo contaron, ¡lo representaron! ¡y qué representación! Fue muy muy divertido porque actuaron por toda la clase y parecía que estábamos dentro del cuento y pasaban tan cerquita de nosotros que hasta algún sustito con el lobo nos llevamos. A ver si adivináis qué cuento nos hicieron:

 Os doy una pista: ♪ Quién teme al lobo feroz, al lobo, al lobo... ♫

   Además de la representación, también nos conaros dos cuentos muy chulos. La mañana dio para muchos y, nosotros, encantados.

   Muchísimas gracias a Ricardo, el papá de Ariana;  a Mariló, mamá de Rafael; a Rocío, mamá de David y a Sara, mamá de Alberto. 

ÚLTIMO DÍA DE LA FRUTA

    No sé si lo sabéis, pero ya estamos preparando la graduación, por ello, no podemos seguir haciendo la actividad del día de la fruta, porque todos los días tenemos ensayo. Nos da mucha pena, porque nos encantaba hacer eso de preparar recetas y luego comérnoslas pero... Así que nada. Así es como nos despedimos:

   En un tulipa de galleta con chocolate (ahí es nada), metimos plátano, pera y manzana y, el toque final, nata montada. ¿No se os hace la boca agua?

    Vinieron a ayuarnos Eva. la mamá de Deva y Rocío, la mamá de David. ¡Muchas gracias a las dos!

JUEGOS MEDIEVALES

   En estas semanas hemos tenido entretenimiento para rato. Los rincones han dado mucho de sí y no han perdido la ocasión para poner en práctica todo lo que hemos ido trabajando, que no ha sido poco. Y es que esto ha dado para mucho mucho.

   Hemos hablado de monasterios y de cómo solo unos pocos aprendían a leer. También de la labor de los juglares y trovadores y de cómo iban de pueblo en pueblo contando hisotorias de los grandes caballeros. Y por eso hemos conocido a caballeros como el Cid, Juana de Arco y Don Quijote. Además, hemos decorado nuestra clase con unas vidrieras superchulas:

   Además hemos conocido la pirámide de población de la Edad Media, donde estuvimos viendo cómo era la sociedad de la época y a qué se dedicaban cada uno de ellos, cómo se vestían, su poder adquisitivo... Y aprovechamos para trabajar las profesiones de la época.

   Aprochechamos, ya que estábamos con las profesiones, para repasar las partes del castillo y pensar quiénes se encargarían de construir cada parte y cómo. Así que consultamos nuestros libros para buscar información y vimos muchas imágenes, aemás de leer bastante al respecto. 

   Como ya sabíamos bastante sobre los castillos, decidimos recopilarlo en nuestro mapa conceptual:

   Estas semanas además nos han servido para recordar muchas de las cosas que habíamos estudiado del proyecto , además, estuvimos viendo cómo eran los mercados: quiénes vendían, cómo, cómo eran los puestos, qué se vendía, cómo se pagaba... Así, que montamos un minimercado en la clase.

   Algunos de nuestros niños hicieron de vendedores y otros de compradores y estuvimos coprando y vendiendo objetos medievales y comida. Nosotros aprovechamos para aprender algo más sobre nuestra moneda, el Euro y, aunque en esa época no había Euros, decidimos llamar a nuestras monedas también Euros. Además resolvimos muchos problemas matemáticos relacionados con la compra y venta de productos. Por ejemplo:

- ¿Qué es lo más caro? ¿Y los más barato?

- Si tienes 9 monedas, ¿qué es lo más caro que puedes comprar?

- ¿Qué puedes comprar con 5€?

- Si tienes 3€, ¿Qué puedes comrpar? ¿Te sobra algo?

- Si quieres hacer dos regalos y tienes 12€, ¿qué podrías comprar?...

   Y así muchísimos problemas más que nos fueron saliendo sobre la marcha porque ellos mismos proponían situaciones a los compañeros donde todos comprobábamos si salían bien o no. Después dejamos todo el material en el rincón de la casita, para seguir jugando. Aunque, a decir verdad, esto del mercado nos gustó mucho, tanto, que ese día no pensábamos en otra cosa:

   Bueno, en realidad, nuestros rincones dan para mucho sino, mirad mirad algunos ejemplos:

   Esta es una de las propuestas para el equipo de las letras. Cada uno, a su nivel, escribió las partes de un caballero medieval:

    El rincón de la casita, amado por todos:

   En el de plástica, además de las vidrieras, también hicieron esculturas de caballeros, ¿qué os parecen?

   En las construcciones le estamos dando un trote a los Legos... y es que estos ladrillitos nos vienen genial para construir nuestros castillos y mercados, como habéis visto.

   Ah, se me olvidaba. ¡Que se me había olvidado hablaros de los torneos! Sí, sí, de eso también hemos estado aprendiendo. Y es que en nuestro ordenador encontramos cosas chulísimas. El otro día estuvimos viendo unos vídeos de torneos medievales de justasy de espadas y nos quedamos con la boca abierta y, claro, teníamos que probarlo. Así que cogimos nuestros caballos, nuestros disfraces y nuestras espadas a modo de justas y...¡al lío! Algunos eran árbitros, otros caballeros y los demás público. No os imagináis lo estupendamente que lo pasamos. Aquí están Deva y Erika, dos damitas organizando un nuevo torneo en la casita.

¡Hasta la próxima!